在今年的温州两会上,温州市政协委员、温州医科大学附属康宁医院院长管伟立提交了《关于加强青少年父母心理支持素养教育的建议》。他指出,家庭是青少年成长的第一环境,父母的心理素养、情绪管理能力、亲子沟通方式会直接影响青少年的心理韧性与情绪调节能力,筑牢青少年心理防线,要将多关注焦点从青少年的“问题”本身,转向家庭支持系统的“根源”。
门诊现象 亲子间的“无效”与“无助” “医生,你帮我劝劝他,他整天就是玩手机不学习,哪有什么心理问题?都是装的!”近日,在温州医科大学附属康宁医院青少年心理咨询门诊,一位母亲带着15岁的儿子磊磊(化名)前来就诊。 交流中,她的声音里始终满是责备与质疑。磊磊则全程低着头,一言不发。经过详细评估,磊磊被诊断为中度抑郁,有明显的厌学、失眠等现象。 “我们医院作为浙江省精神心理卫生临床医学研究中心和温州医科大学心理卫生中心,像这样的场景在儿童青少心理中心门诊并不少见。”管伟立坦言,“很多家长带孩子来,初衷是希望医生‘治好’孩子,让他们变回‘听话、爱学习’的样子,但在亲子交流中持续说教与指责,破坏了亲密关系,在纠结于无效交流困局的同时,却意识不到自己需要改变。” 委员观点 父母是孩子的第一守护人 如何为青少年构建一道坚实的家庭心理防线?管伟立建议,应将提升父母的心理支持素养视为一项系统工程,他提出了四点具体建议: 1.完善“家长心理素养教育”体系建设 由教育部门牵头,联合卫健、妇联等部门,组织专家开发覆盖小学、初中、高中各年龄段的标准 化“家长心理支持素养”课程,并探索建立相应的评估或认证体系。 2.推动学校、社区与基层心理支持网络建设 将家长心理培训纳入学校常规工作,由心理教师定期组织。同时,依托社区家长学校、青少年宫等平台建立“社区家长心理驿站”,提供便捷的讲座与咨询服务。 3.加强专业人才培养与师资队伍建设 鼓励高校在相关专业中增设“家长心理支持”方向,并探索建立“家长心理教育指导师”职业资格认证,为基层输送专业力量。 4.营造全社会重视家长心理教育的良好氛围 通过媒体广泛宣传,引导社会形成“关注孩子,从提升家长心理素养开始”的共识。管伟立特别建议,可设立“家长心理教育宣传周”,集中进行科普。 “帮助孩子,首先要赋能家长。”管伟立认为,当父母学会识别情绪、有效沟通、提供支持,家才能真正成为孩子温暖的港湾和应对风雨的底气,这不仅是家庭的责任,更是全社会需要共同构建的“心”防线。 内容来源于温州晚报










