近年来，儿童青少年心理问题牵动着很多人的视线。对考试的焦虑、前途的担忧、人际交往的胆怯、对生命意义的疑虑……这些侵扰他们的问题背后，是内心冲突无法处理和对外呼叫的一种方式，因此预防和及早干预尤为重要。
10月17日，由温州康宁医院集团自主研发的温州首台进入校园的心理服务终端机“心晴驿站”落户温州市第二十二中学，并将提供专业力量，助力该校开启“学生心灵守护项目”，守护学生们的心理健康，该项目也受到了多家媒体的报道。
项目启动仪式上，温州市第二十二中学校党委书记、校长金长林，副校长陈晓龙，温州医科大学精神医学学院书记许冬武，温州康宁医院集团副总经理徐谊等领导莅临仪式现场，与现场师生一同见证。
作为将专业心理服务送入校园的首次尝试，“心晴驿站”将为学生24小时提供心理健康服务。
同学们遇到心理问题可以走进这个“电话亭”，自主选择合适医生进行多方式的倾诉、咨询。咨询采取匿名模式，不会外泄个人隐私。此外，点击“心理微课”可以进行在线学习，了解与青少年成长相关的常见心理健康知识，还可以通过心理测试了解自己的心理状态。
温州市第二十二中学校党委书记、校长金长林表示，作为青少年心理发展过程中的重要一环，学校一直关注学生的心理健康，也努力为他们提供各类心理帮助。所以此次与温州康宁携手引入智能化医疗手段，就是希望用温州康宁的专业力量和在医教联合方面的经验，给学生送去一缕心灵的阳光，也借此加强学校在校园心理建设体系方面的信心与实践。
温州康宁医院集团副总经理徐谊在介绍项目合作时也表示，为促进青少年身心健康发展，除了“心晴驿站”的投放，医院还将配合学校开展心理健康宣教，搭建校园心理危机干预体系，并开通心理问题就医绿色通道，共同探索医教联合。温州康宁将提供100余人的专业咨询师团队，期待能全力推动“心灵守护计划”的实施，引导同学们建立自尊自信、理性平和的阳光心态。
温州康宁心理中心副主任王茜为现场学生带来心理健康讲座
随着国家对儿童青少年心理问题的关注，《健康中国行动》就要求“学校、家庭、医疗机构要形成联动的心理健康服务模式”，促进学校心理健康工作走上科学、规范的轨道。近年来，温州康宁顺势而为，与多地教育主管部门合作，推行“整合医疗机构与学校的专业力量，共同为学生心理健康和家庭教育提供多重干预”的“医教家”联合模式。
“心晴驿站”就是支持该模式发展的有力补充，运用远程互联网和信息化技术助力于学生心理健康服务体系建设，将持续共建医疗、学校、家庭心理健康联盟，完善学校心理健康服务体系，打通医教家三方沟通渠道，普及专业心理知识，实现学生心理问题的早发现、早干预、早诊疗。
“这既满足了学校当前的需求，也实现了温州康宁积极开展医教结合的社会心理服务的初衷。”徐谊副总经理如是说。
