随着有序开学的进行，“神兽”归校可谓是几家欢喜几家愁。有孩子早就向往回校园，和同学、老师们见面，所以欢天喜地；也有孩子不想起床，逃避学业，因为上学问题哭闹不止……
被迫延长的寒假，孩子网课后的作业辅导，让很多家长逐渐失去耐心,开学对家长来说无疑是个好消息。但其实，孩子开学不意味着家长的完全解放，家长到底该如何“放手”？来听听心理专家冯睿华主任怎么说。
从牙牙学语到长大成才，孩子的成长离不开家长的教导。如何在教养孩子的过程中，正确地教育孩子，保护TA的心灵，让TA在爱中健康成长，也是家长关心的问题。
一、不要想象出一个完美孩子
孩子的发展过程中总会出现父母不期待的行为，如：被老师告状、没有按时完成作业、对手机着迷、学业成绩下降、赖床等等。
不去否认这些行为，不要在心里创造一个理想化的孩子，这样一旦孩子出现不好的行为，父母也不会挫败至极。
二、不过度处罚 也不忽略
有的父母觉得自己并没有能力处理孩子的问题，又担心自己发火，所以采取不闻不问的态度。往往到了无法忍受的地步，就狠狠地教训孩子一顿，有时甚至会连带着配偶一起指责，其实这反而干扰了问题的解决。
遇到问题，要先不带任何先见评判地去了解孩子。
我们先要看见孩子，看到孩子想玩手机的愿望，觉得学习枯燥没意思的感受，在同学关系中收到到排挤和委屈，以及莽撞行为的后怕……能看见和接受孩子此时挫败和不好感受，也能看到平时孩子好的一面。
不要认为孩子一旦发生不好的行为，就是整个孩子都不好了。不带评判地去了解孩子的过程，会和孩子建立一个放松安全的关系状态，这个状态对下来的教育至关重要。
三、给予清晰的规则与边界
在完成第二个阶段的时候，父母会在更成熟的思考之上给予建议或要求。
在人际关系问题中，父母需要多视角给予分析，如老师的眼中会看到什么，其他同学的视角以及性格特点等，再给予一些人际规则中互利的策略的分享。
在学习动力不足的时候，给予孩子更多学习困难的分析，鼓励和现实的期待非常重要。
在行为问题中，以玩手机的时间为例，最好有明确的限定。往往孩子的需求更加的强烈，需要更多的使用时间，这个时候父母要坚持。孩子在表达不满时，父母要情绪稳定，不要被孩子的不满激怒，但要坚持时间的界限，告诉孩子：“我知道你想玩得更久，但时间已经到了。”孩子也许会说你是一个坏家长，别人父母不会像你一样，他们会让孩子更多的使用之类的话语。这个时候父母应该更清晰地告诉孩子，别的父母是什么样的我不知道，但我希望我们家庭可以这么做。
不要和孩子发生情绪的冲突，和孩子的不满对抗，是没有必要的，清晰的规则和边界才是最重要的。
四、勇敢迎接新挑战
即使已经建立了这些部分，也不要想象你的孩子就会非常的听话，会按你的要求和期待去做，因为孩子们总是会想办法去挑战规则。
但做为父母的你，保住了父母的位置，建立了一个接受现实、更多思考、有新的建设的循环，这将成为孩子在你身上习得最重要可持续发展的一部分。
